الرئيسية » , , , , » المجموعة 71 - التربية والتعليم، أبحاث ورسائل علمية ، pdf

المجموعة 71 - التربية والتعليم، أبحاث ورسائل علمية ، pdf

بسم الله الرحمن الرحيم


المجموعة رقم (71) التربية والتعليم، أبحاث ورسائل علمية
▫️♡_تحتوي على الكتب التالية_♡▫️
طريقة التدريس
فاعلية إستخدام إنموذج التعلّم التوليدي  G.L.M.  لتدريس مادة الرياضيات في مهارات التواصل الرياضي.pdf
فاعلية استخدام قصص الاطفال كمصدر للتغيير الفني في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طفل ما قبل المدرسة.pdf
فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب كويست في تعلم العلوم في تنميةبعض  مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة.pdf
فاعلية إستراتيجية تبادل الأدوار في تنمية التفكير الناقد والتحصيل والاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي.pdf
فاعلية استراتيجية تدريس الاقران في اكساب بعض الكلمات الوظيفية.pdf
فاعلية استراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم والخرائط المفاهيمية في تنمية بعض المهارات النحوية.pdf
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تحسين بعض مهارات الكتابة.pdf
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التغير المفهومي في تعديل التصورات البديلة عن بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واحتفاظهم بها.pdf
فاعلية اسلوب بيك للعلاج المعرفي في علاج الاكتئاب المصاحب للاعاقات الحركية ( دراسة حالة ) - الرسالة العلمية.pdf
فاعلية الأساليب الإقناعية في بناء الرسالة الصحية التوعوية.pdf
فاعلية الالعاب التعليمية الالكترونية على التحصيل الداسي وبقاء أثر التعلم في الرياضيات.pdf
فاعلية الالعاب التعليمية في نمو ذكاء اطفال الرياض.pdf
فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي.pdf
فاعلية الانشطة الفنية في تخفيض حدة السلوك العدواني لدى الاطفال الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة - الرسالة العلمية.pdf
فاعلية التدريب على توظيف استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات عمليات العلم لدى الأطفال. الكتاب د. علي أحمد البركات.pdf
مع تمنيات " مكتبة لسان العرب " لقرّائها وأحبّائها ومتابعيها الكرام
بالقراءة الممتعة النافعة والاستفادة العلمية.
▫️_♡_🕋 الله ﷻ_محمد ﷺ 🕌_♡_▫️
● الحجم بالميجا: 81.8
📮 رابط تحميل المجموعة
▫️ أذكر الله وأضغط هنا للتحميل

إذا استفدت فأفد غيرك بمشاركة الموضوع ( فالدال على الخير كفاعله ) : 👈🏽

إرسال تعليق

 
Copyleft © lisanarb 2022. المكتبة الأزهرية - All lefts Reserved